Die sprachliche Bildung von Kindern ist einer der Erziehungsbereiche, die im Kindergarten und in der Kita eine große Rolle spielen.
Kaum ein Bildungsbereich und Entwicklungsziel in der Kita ist so facettenreich und herausfordernd wie die Vermittlung von Sprache.
Immer früher
kommen Kinder in Kontakt mit Tablet, Handy oder dem Fernseher.
Deshalb wird
auch in unserer Kita dieses Thema durch verschiede Angebote mit Begleitung der
Erzieherinnen aufgegriffen.
Der selbständige und sinnvolle, aber gut dosierte
Umgang mit dem Tablet und der Kamera sollen möglichst spielerisch gelernt
werden – sei es mit Geräuschen, Fotos, Büchern oder kindgerechten Apps.
Sprache und Spracherwerb haben in unserer Kita einen besonderen Stellenwert.
Um die Kinder bestmöglich zu unterstützen, wird unsere Arbeit durch eine
Sprachförderkraft mit 19,5 Stunden bereichert. Ihre Aufgaben liegen in der
Beratung und Begleitung der Gruppen sowie in der Unterstützung des gesamten
Teams.
Sie trägt dazu bei, ihre
fachlichen Kompetenzen weiterzugeben, den fachlichen Austausch im Team
(gemeinsam mit der Kita-Leitung) zu initiieren und zu organisieren,
exemplarisch mit den Kindern zu arbeiten, zu dokumentieren und die
Einrichtungskonzeption in Hinblick auf sprachliche Bildung weiterzuentwickeln
Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf:
Darüber hinaus ist auch Mehrsprachigkeit ein wichtiges Thema in unserer
Kita.
Wir nehmen jedes Kind
so an, wie es ist. Unabhängig von seiner Herkunft und auch Muttersprache.
Durch die
Besuche und Absolvierung verschiedener Fort- und Weiterbildungen und deren
Weitergabe, sind wir in einem ständigen Entwicklungsprozess.
Praktisch
heißt das zum Beispiel bei uns:
Im
Eingangsbereich unserer Kita haben wir eine Sprachtreppe eingerichtet, die zum
Vorlesen, spielen und Verweilen einlädt. Außerdem führen wir dort in unregelmäßigen
Abständen Bilderbuchkinos durch.
In unserer
„Sprachwerkstatt“ gibt es sehr viele Materialien, die zur Sprachförderung
anregen und alltagsintegrierte Sprachbildung unterstützen. Eine Methode hierbei
ist z. B. der Gebrauch von Bildkarten zu verschiedenen Themenbereichen, die
Wörter oder auch Situationen visualisieren.
Sprachförderung findet sowohl in der Krippe als auch
im Kindergarten statt.
Es gibt eine „Vorschulbande“, die sich wöchentlich trifft.
Ein sehr wichtiger Aspekt hier, ist die Sprachentwicklung und Weiterbildung.